2019-20 C.E.I.P. Cervantes 3 años A

ESTIMADAS FAMILIAS DE INFANTIL DE 3 AÑOS: Nuestros niños y niñas han terminado su primer curso escolar. Ha sido un año lleno de cambios, con muchas emociones (cole nuevo, compañeros/as, seño,...). Son muchas cosas en las que han tenido que esforzarse, progresando en su autonomía personal (por ejemplo en el desayuno, aseo y baño), socialización o desarrollando habilidades y destrezas y mejorando en la adaptación a las rutinas y normas del aula (por ejemplo sentarse adecuadamente para comer o realizar la tarea) y del centro (entrar y salir en fila, compartir juguetes del patio y respetar el día que no nos toquen las motos...). Han comenzado su aproximación a la lecto-escritura, descubriendo lo importante que es reconocer y escribir su nombre en mayúsculas, además de las vocales y a discriminar su sonido. También han comenzado sus primeras lógico-matemáticas , conociendo los números y la utilidad de poder utilizarlos (cantidad y grafía de los números 1,2,3), y las form

Estimadas familias de Infantil: Os queremos comunicar varios aspectos relacionados con el final de curso: - Las notas del alumnado se publicarán el martes 23 de junio a través de PASEN. - Los libros de texto para el próximo curso se podrán consultar a partir del lunes 22 de junio en los blogs de clase . También se comunicarán a los padres y madres delegados/as para publicarlo en los grupos de las diferentes clases. - El 25 de junio las tutoras de Educación Infantil estaremos en el centro. La familia que lo desee puede acudir a tutoría . Se ruega pedir cita con anterioridad. - El 25 de junio las tutoras de 5 años entregarán a las familias el material de los alumnos y alumnas que no se ha podido realizar. Para evitar aglomeraciones habrá que recoger el material del alumnado por orden alfabético. Un saludo y gracias por vuestra colaboración Equipo de Educación Infantil.

QUERIDAS FAMILIAS: HEMOS LLEGADO A LA ÚLTIMA QUINCENA DE ACTIVIDADES Y POR TANTO A LA FINALIZACIÓN DEL CURSO ESCOLAR.  UN CURSO ESCOLAR QUE NUNCA NOS PODRÍAMOS IMAGINAR QUE VIVIRÍAMOS DE ESTA MANERA TAN EXCEPCIONAL.  DAROS LAS GRACIAS POR VUESTRA IMPLICACIÓN Y ESFUERZO DURANTE ESTOS MESES EN LOS QUE NOS HEMOS TENIDO QUE ADAPTAR TANTO LA SEÑO COMO VOSOTROS A UNA SITUACIÓN TAN ÚNICA Y DIFERENTE. OJALÁ EN SEPTIEMBRE COMENCEMOS UN NUEVO CURSO CON LA MAYOR NORMALIDAD POSIBLE.  DESEAROS QUE PASÉIS UN BUEN VERANO Y SEGUIREMOS EN CONTACTO PARA INFORMAR SOBRE LO QUE RESTE DE CURSO: FORMA DE ENTREGAR LAS CALIFICACIONES, LISTADO DE LIBROS PARA EL PRÓXIMO CURSO Y CUALQUIER DUDA QUE SURJA DURANTE ESTE MES DE JUNIO. AQUÍ OS DEJO LA ÚLTIMA ENTRADA DE ACTIVIDADES QUE SERÁ EN COMÚN PARA TODO EL CICLO DE INFANTIL (3, 4 Y 5 AÑOS). ¡BESITOS PARA MIS NIÑOS Y NIÑAS! https://drive.google.com/file/d/1H0FDKmVx9j2wsqlxN90twqaMqwsPTUg6/view?usp=sharing

¡HOLA FAMILIAS! VAMOS A POR UNA SEMANA MÁS Y ÁNIMO  QUE YA QUEDA POCO PARA IR TERMINANDO EL CURSO Y QUE LLEGUEN UNAS MERECIDAS VACACIONES Y DESCANSAR! 1 DE JUNIO ACTIVIDAD: COLORES Y DISCRIMINACIÓN VISUAL VOCALES BUENAS FAMILIAS, ESPERO QUE ESTÉIS DIFRUTANDO MUCHO DE LOS PASEOS PERMITIDOS CON MEDIDAS DE PROTECCIÓN Y PREVENCIÓN. VAMOS A RECORDAR LAS VOCALES A NIVEL VISUAL PARA ELLO: 1º ESCUCHAMOS CANCIÓN DE MOTIVACIÓN https://www.youtube.com/watch?v=Bf_li_H-J8M 2º COLOREAMOS CADA GLOBO DE UN COLOR. PARA LOS QUE TENGAN IMPRESORA SIGUEN ESTAS INDICACIONES A= COLOR AZUL, E= COLOR ROJO, I= COLOR VERDE, O= AMARILLO, U = ROSA. EN EL CASO DE QUE NO PODAMOS IMPRIMIR, PODEMOS REALIZAR UNA FICHA COMO SE ADJUNTA A CONTINUACIÓN SIGUIENDO LAS INDICACIONES, COLORES SEÑALADOS: A= COLOR AZUL, E= COLOR ROJO, I= COLOR VERDE, O= AMARILLO, U = ROSA. Y CON ESTA TAREA YA HEMOS DADO UN PASITO MÁS EN NUESTRO PROCESO LECTOESCRITOR. BESOTES GORDOTES PARA MIS NIÑOS Y NIÑAS…MUA

QUINCENA DEL 25 DE MAYO AL 3 DE JUNIO ¡Buenos días familias! A lo largo de estas dos semanas, junto con los bloques de actividades de lectoescritura, lógica-matemáticas, plástica, etc., os seguiremos proponiendo una serie de actividades, comunes a todos los niveles de infantil, relacionadas con los Hábitos Saludables, la Educación en Valores y actividades más lúdicas que impliquen un trabajo más específico del cuerpo y el movimiento. Lo que se intenta con la realización de dichas actividades es conseguir la creación de hábitos y actitudes saludables a través de unos conocimientos básicos sobre la influencia de la alimentación y el ejercicio físico en la salud. Utilizaremos actividades sencillas para concienciar y educar sobre los beneficios que aporta el consumo consciente, la importancia de adoptar buenas actitudes en la convivencia con las demás personas de nuestro entorno y, en su defecto, de los graves problemas que se derivan del abuso de determinados alimentos, de la adopc

¡BUENOS DÍAS FAMILIA! VAMOS A POR OTRA SEMANA MÁS DE ACTIVIDADES, ESPERO QUE TODO SIGA BIEN POR CASITA Y HAY QUE CUIDARSE MUCHO. ACTIVIDADES LUNES 18 DE MAYO PRESENTACIÓN:LA LETRA U HOY VAMOS A RECORDAR LAS VOCALES TRABAJADAS Y ADEMÁS CONTINUAREMOS PRESENTANDO A NUESTROS PEQUES LA LETRA U. 1º ¡ESCUCHAMOS LAS CANCIONES! https://www.youtube.com/watch?v=Bf_li_H-J8M https://www.youtube.com/watch?v=hKQ44eZNgoI https://www.youtube.com/watch?v=-yjkKrUqeF8 https://www.youtube.com/watch?v=5BPY0OzPkjA https://www.youtube.com/watch?v=EiERKl8PYE8 2º PRESENTAMOS LA LETRA U. SEGUIMOS CON NUESTRO DEDITO LA DIRECCIÓN CORRECTA DEL TRAZO SIGUIENDO LOS PUNTITOS. A CONTINUACIÓN CON NUESTROS “DEDITO PINTOR” ESCRIBIMOS LETRAS U EN EL AIRE. SON COMO UNA SONRISA DE NUESTRA BOQUITA. NO OLVIDEN PONERSE LAS “GAFAS ESPECIALES LETRA U” PARA PODERLAS VER. 3º HACEMOS LIBREMENTE LETRAS U EN UN FOLIO. 4º ESCRIBIMOS NUESTRO NOMBRE. UTILIZAMOS LA TARJETA QUE TENEMOS